Blog de Matemáticas
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Nuestro Trabajo
Programa
La utilidad de nuestro proyecto es el poder explicar a niños de 11 años en adelante, la utilidad de las funciones lineales, sus caracterÃsticas y cómo identificarlas, asà mismo los ayudaremos a familiarizarse con este tipo de funciones para que sean capaces de aplicarlos en la vida cotidiana y resolver problemas con ellas, apoyándose en los principios brindados en nuestro proyecto.
Nuestra motivación para hacer éste proyecto fue el recuerdo de cuando comenzábamos a usar las ecuaciones en las gráficas de tipo lineal en el primer grado de secundaria, ya que, como para nosotros esto era algo muy complicado, tenemos la capacidad de ponernos en empatÃa con ellos y apoyarlos con las dudas más comunes y tips sobre cómo pueden llegar al resultado de formas muchÃsimo menos complejas y por lo tanto, más didácticas.
En la página web, los jóvenes podrán encontrar distintos tipos de videos, actividades, juegos, ejemplos y si es necesario, un chat en el cual nosotros podamos aclararles cualquier tipo de dudas con el que se encuentren, también les ayudaremos conectándolos con otros links de páginas similares en las cuales si con nosotros no les queda claro, puedan aclarar sus cuestionamientos.
Programa
Introducción
Cuando hablamos en las matemáticas y nos referimos a una función, estamos hablando de la relación dependiente entre dos o más cantidades. Debido a que las variables están asociadas, esto significa que al darle un valor a la variable ‘x’ le estamos dando igual a la variable ‘y’, o mejor conocida como, ‘f(x)’
Sin embargo, no es lo mismo del también similar término conocido como ‘relación’. Una relación es un conjunto de pares ordenados entre conjuntos, a diferencia de la función, que se refiere al cambio del valor de variable dependiente que ocurre debido al valor asignado de la variable independiente.
También relacionados a las funciones estan los términos ‘dominio’ y ‘rango’. Cuando hablamos del dominio nos referimos a los valores con los que nuestra función está definida, y dentro de la gráfica, nos referimos a ‘x’, es decir, lo que recorre una función plasmada horizontalmente. Por otro lado, cuando hablamos del rango, es lo que la función muestra en su recorrido vertical, y se conoce como ‘y’.
Si han notado que mencionamos mucho a la ‘gráfica’, es porque asume un papel importante en las funciones. Al trazar una gráfica, nos contribuye a analizar nuestra función desde otro punto de vista. Esto es posible gracias las coordenadas correspondientes que nos da nuestra fórmula y que es posible plasmarla dentro de la división de la gráfica.
De acuerdo a su fórmula, podemos clasificar a las funciones en diversas formas: constantes, lineales, polinómicas, cuadráticas y racionales. Pero en nuestro caso, nosotros hablaremos de lo que son las lineales y cómo representarlas.